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通知公告

石家庄市教育局 关于转发河北省教育厅关于进一步做好 延期开学期间学生居家学习和 生活指导的通知的通知

作者: 来源: 发布时间:2020年03月13日 点击数:

 

 

石教函〔202099

 

 

石家庄市教育局

关于转发河北省教育厅关于进一步做好

延期开学期间学生居家学习和

生活指导的通知的通知

 

各县(市、区)教育局,直属学校:

现将《河北省教育厅关于进一步做好延期开学期间学生居家学习和生活指导的通知》转发给你们,请按照《通知》要求贯彻执行ㄍ。

 

附件:河北省教育厅关于进一步做好延期开学期间学生居家

   学习和生活指导的通知

 

 

                                                    石家庄市教育局

                                                    202039

 


附件

 

河北省教育厅

关于进一步做好延期开学期间学生居家

学习和生活指导的通知

冀教明电〔202040

 

各市(含定州、辛集市)教育局,雄安新区公共服务局,各高等学校:

为确保延期开学期间学生科学学习、健康成长,现就加强学生居家学习和生活指导通知如下ㄍ。

一、加强家校沟通,密切家校联系ㄍ。延期开学期间,学校老师要加强与家长的沟通交流,学校要利用网上家长学校等形式,认真做好家庭教育服务与指导工作ㄍ。引导家长积极配合学校做好学生居家学习生活的管理和辅导,为学生营造良好的居家学习成长环境,科学安排学生学习、生活和锻炼ㄍ。学校要及时了解学生居家学习的需求和困难,科学调整学习计划、学习内容及学习方法,尊重学生合理需求,增强居家学习、生活、锻炼指导的针对性和实效性ㄍ。

二、做好心理辅导,确保学生健康ㄍ。各级教育行政部门、各学校要立足实际,广泛整合资源,开通和完善心理援助热线,为师生提供心理咨询、心理干预、心理抚慰等心理健康服务ㄍ。各学校要在科学组织线上教学活动的同时,通过心理健康主题视频班会、一对一心理健康辅导等形式,指导学生在延期开学期间调节心情,释放压力ㄍ。要密切同家长的联系沟通,关注可能遇到心理困难的学生,及时了解学生在居家学习期间遇到的心理问题,通过网络、电话等形式开展心理咨询服务,及时疏解学生在居家学习期间可能出现的焦虑、恐惧等应激反应ㄍ。

三、关注特殊群体,加强帮扶关爱ㄍ。各地要全面摸排每所学校的教学组织情况和每个学生的居家学习情况,准确掌握线上教学平台使用情况、学习渠道畅通情况、家庭线上学习硬件条件以及学生居家学习面临的困难,确保不漏一项、不落一人ㄍ。要重点聚焦贫困地区、偏远地区,重点关注家庭经济困难学生、疫情防控一线人员子女、留守儿童、随迁子女、双职工子女等特殊群体学生的帮扶和指导ㄍ。对于不具备在线学习条件的学生,要建立精准帮扶机制,由学校安排老师进行包联,“一人一策”做好关心关爱工作,确保学生居家学习指导全覆盖ㄍ。

四、多种方式结合,合理安排教学ㄍ。在线教学只是实现“停课不停学”的方式之一,既不是居家学习的唯一途径,更不能完全代替开学之后的课堂教学ㄍ。各市、县教育行政部门要利用各级线上教学平台科学组织线上教育教学活动,在网络环境和上网条件不具备的地方,引导学生通过收看中国教育电视台1频道、4频道等方式进行学习ㄍ。对既不具备网络条件又没有电视的家庭,教育行政部门和学校要积极动员驻村扶贫干部、乡村党员干部、广大教师开展关爱行动,利用村委会、党员活动室电视或网络组织学习,也可采取印制学习资料快递到学生家中或电话指导等方式帮助学生居家学习ㄍ。学校要加强学生居家学习指导,合理安排作息时间,严格控制教学时长,严禁作业超时超量,提倡义务教育阶段不留课后作业,切实减轻学生负担ㄍ。

五、做好教学衔接,确保不落一人ㄍ。各级教育行政部门要加强对教师线上教学和线上课程指导,明确当前线上教学“教什么”和“怎么教”,防止以居家学习完全代替学校课堂教学,同时积极研究开学后课堂教学与线上教育的有效衔接ㄍ。各学校要在开学后精准分析学情,掌握学生居家学习情况,诊断评估学习质量,制订有针对性的教学计划ㄍ。小学低年级原则上开学后零起点教学ㄍ。对学习困难的学生和因故没有参加线上学习的学生,要在返校后实施个别辅导,确保学生较好掌握已学知识后,再进行新的课程教学ㄍ。要向学生和家长做好关于开学后课堂教学与线上教学有效衔接的解释工作,提前告知开学后将进行有效的教学衔接安排,缓解学生和家长焦虑情绪,让学生安心、家长放心ㄍ。

 

 

                               河北省教育厅

                                2020年35